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铜陵教师资格考试数学说搞:相交线
2014年10月22日 17:04    互联网   浏览次数   关键字:铜陵教师资格考试 数学说搞 教学指导
 

    【教材说明】

    《相交线 》是人教版七年级数学下册第五章第一节。这节课的主要内容包括:对顶角,邻补角的定义,对顶角的性质。本节课是在学生已经学习了直线、射线、线段和角的有关知识的基础上,进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系,为今后学习几何奠定了基础,同时也为证明几何题提供了一个示范作用,本节对于进一步培养学生的识图能力,激发学生的学习兴趣具有推动作用,所以本节课具有很重要的地位和作用。

    【教学目标】

    根据学生已有的知识基础,依据《教学大纲》的要求,确定本节课的教学目标为:

    1、知识与技能

     (1)理解对顶角和邻补角的概念,能从图中辨别对顶角和邻补角。

     (2)掌握“对顶角相等的性质”。

     (3)理解对顶角相等的说理过程。

    2、过程与方法

    经历质疑,猜想,归纳等数学活动,培养学生的观察,转化,说理能力和数学语言规范表达能力。

    3、情感态度和价值观

    通过小组讨论,培养合作精神,让学生在探索问题的过程中,体验解决问题的方法和乐趣,增强学习兴趣;在解题中感受生活中数学的存在,体验数学中充满着探索和创造。

    【重难点说明】

    重点:邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。

    难点:写出规范的推理过程和对对顶角相等的探索。

    【教学方法指导】

    在教学中,为了突出重点,突破难点,我采用了直观的教具演示和多媒体。增大了教学的直观性,让学生观察、比较、归纳、总结,使学生经历了从具体到抽象,从感性上升到理性的认识过程。

    【学习指导】

    让学生学会观察、比较、分析、归纳,学会从具体的实例中抽象出一般规律。从中提高他们的概括能力和语言能力,并养成动手、动脑、动口的良好的学习习惯。

 
 
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